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孩子懂事,真的不好吗?教孩子懂事,是应该做的事_教

发布日期:2020-07-21 02:37   来源:未知   阅读:

写在前面:

早上起床,孩子还在睡觉。我去煮粥的时候,忽然想到,有那么几个时刻,孩子特别乖巧,特别懂事,会自己写作业,甚至自己读题,也会自己乖乖吃饭。完全不是我追着他逼着他的样子。对于这些瞬间,我是很感动的。因为当时我心情不好,他能察觉,能体谅,能用行动来给我支持。

想到这些,我忽然意识到,如果我说,“我看到孩子懂事,我感到欣慰”,会不会违背当下的教养观点?

我不是教育专家,无意挑战主流的教养观点,只是作为一个有孩子的成年人,想说出一些想法。

从任由孩子不懂事到希望孩子懂事

不知道从什么时候起,“孩子懂事”就成为了一个不被认可的“教养误区”。到处充斥着,“孩子越懂事越自卑/不幸福/不快乐”的观点,并附带长篇大论。

在我的孩子还没出生时,我看到这样的观点,也曾觉得极有道理,也一度认为,孩子的快乐更为重要,不能压抑孩子的天性。

因为信奉这种观点,孩子幼小时,并不曾给他立什么规矩,只是教他“不能打人”、“不能抢别的小朋友的玩具”,其他的,总是在看到问题后,才指出来教他改。

还记得,他幼时,他学小猪佩奇跳泥坑,衣服鞋子一天换几套,我不介意;他不想看书,只想玩,玩具扔的到处都是,我也不管;在家里,在墙壁上写写画画,把墙壁弄得乱七八糟,我当没看见;幼儿园小班中班时,画画涂色都乱七八糟,还不愿意上兴趣班,我由着他;他不愿意把玩具分享给别的小朋友,我也没去劝说。

但是,后来,我开始希望孩子懂事一些:在超市乖乖跟着我们,不要自己乱跑;看到玩具要能克制,不要总是想买;看到游乐场不要不顾一切地想玩,考虑一下大人的想法;跟小朋友们一起玩要有礼貌,不要大吵大叫;要自己写作业,认真写字,认真读拼音,能乖乖地自己待着。

任性成习惯的孩子,当然并不能一开始就做到。于是,我们就会感到烦躁,尤其是在出去玩时,看到同龄的孩子甚至略小的孩子更为乖巧有礼貌时,对他的行为更为不满。于是,开始时不时给他“立规矩”。

这些期望和教养方式的改变,与诸多教养理论,显然是相悖的。不过,却是世俗的期望。而人是活在世俗中,不是活在教养理论里的。

教孩子懂事,是父母的责任

现实的世界里,三四岁的孩子可以凭借“小孩的天性”被众人娇惯着;而五六岁的孩子,如果依然任性,只顾自己喜好,即使别人明面上不说什么,父母自己也会觉得尴尬。

这是一个人成长的现实环境。

我们是成年人,已经知道:人不可能改变环境,人只能改变自己,适者生存。那么,在对教养孩子的观念上,我们为什么却无视环境要求,而任由孩子随着“天性”肆意而为呢?

也许,作为父母,会觉得这种突如其来的严格要求,对孩子来说是残忍的。但是,已经步入社会多年的我们,应该能相信,孩子能适应。不然的话,人生中任何一个阶段的跨越式成长,孩子该怎么度过呢?

毕竟,幼升小、小升初、初中考高中、高中考大学,从校园到社会,从一个城市到另一个城市,都是跨越式的环境变化。一个人不能约束自己,不会审时度势,无法适应环境,就会被淘汰。如此说来,我们还该不该那么信奉“任由天性”的教养观点呢?

换一个角度来说,人的天性,还有一部分是,贪图玩乐、逃避、懒惰。人对成长环境的适应,需要的是克制欲望、自律、同理心、勤奋、努力、勇敢、承担责任。如果让孩子一直依着“天性”而为,在诸多阶段屡屡碰壁,以至于一再逃避退缩,难道就是为人父母想要看到的?

我始终认为,孩子从出生那天起,便是一个独立的人。随着孩子长大,他的人生路,只能由他自己一个人走。作为母亲,教养孩子,是教给孩子一些知识和方法,以帮助孩子去适应他正在以及将要面对的成长环境,让他在每一个阶段都能顺利成长。

而一个人为了适应环境,是需要学会快速感受到环境变化、感受他人情绪的变化,也需要为了一些目标克制自己的言行举止、克制自己的部分天性。所以,我作为母亲,觉得应该教孩子懂事,教孩子有意识地去约束一些天性。

自知,我自己是微不足道的,我也不敢去挑战当下的主流观点,因为我不能保证自己的这些想法是完全正确、毫无纰漏的。只是想在此小声地说一句:作为父母,我们或许可以试着想想,孩子可以懂事,孩子懂事也许不是坏事。甚至,教孩子懂事,是为人父母的责任。

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